لو بيتعلم عن بعد.. إيجابيات وسلبيات تعليم طفلك عبر وسائل التواصل

أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي أكثر من مجرد منصة للتواصل والتواصل الاجتماعي. لقد أصبحت منظمة تعليمية افتراضية تدعي أنها تقدم معرفة واسعة مع أو بدون خبرة. يصبح من الصعب تحليل ما يستحق الاهتمام وما هو مضلل، خاصة بالنسبة للأطفال الذين يستهلكون المحتوى على وسائل التواصل الاجتماعي. تُعد YouTube وTikTok وInstagram أدوات تعليمية للأطفال، حيث تقدم كل شيء بدءًا من دروس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وحتى المهارات الحياتية. إن المعلومات الخاطئة وجودة المحتوى الذي يتعرض له الأطفال أمر مقلق للغاية. بحسب ما نشره موقع health children

كيف يمكن أن تؤثر المعلومات الخاطئة على تعلم الأطفال؟

تؤثر المعلومات الخاطئة بشكل كبير على تعلم الأطفال من خلال تشويه فهمهم للعالم، وإعاقة التفكير النقدي، وقد تؤدي إلى سلوكيات ضارة.

“الأطفال، وخاصة الصغار منهم، في مرحلة تكوينية حيث يعتمدون بشكل كبير على مصادر خارجية لبناء قاعدة معارفهم. إن التعرض لمعلومات غير دقيقة أو مضللة يمكن أن يخلق ارتباكًا، ويتعارض مع المعرفة المعتمدة، ويغرس في الأذهان مفاهيم خاطئة قد تستمر حتى مرحلة البلوغ.

يمكن أن تؤدي المعلومات الخاطئة حول التغذية أو التمارين الرياضية أو الصحة العقلية التي تتم مشاركتها على وسائل التواصل الاجتماعي إلى ممارسات غير صحية، مثل الأنظمة الغذائية البدائية أو إهمال العادات الصحية الأساسية. وبالمثل، فإن التعرض لروايات تاريخية أو ثقافية متحيزة أو غير دقيقة يمكن أن يعزز الصور النمطية ويعوق قدرة الطفل على تطوير رؤية شاملة للعالم. ويؤكد علماء النفس أن التعرض المتكرر للمعلومات المضللة يمكن أن يساهم في ما يسمى بتأثير الحقيقة الوهمية، حيث يبدأ الأطفال في قبول المعلومات الخاطئة على أنها دقيقة لمجرد التكرار.

لماذا هناك حاجة لمراقبة جودة المحتوى الذي يتعرض له الأطفال على وسائل التواصل الاجتماعي؟

هناك حاجة ملحة لمراقبة جودة المحتوى الذي يستهلكه الأطفال على وسائل التواصل الاجتماعي لأنه يؤثر بشكل مباشر على نموهم المعرفي والعاطفي والاجتماعي. الأطفال سريعو التأثر وغالبًا ما يفتقرون إلى القدرة على التقييم النقدي لدقة المعلومات أو مدى ملاءمتها. يمكن للمحتوى منخفض الجودة أو الضار – مثل المواد التي تروج للعنف أو السلوكيات غير الصحية أو المعايير غير الواقعية – أن يؤثر سلبًا على قيمهم وسلوكياتهم وصحتهم العقلية. وجدت الأبحاث المنشورة في مجلة طب الأطفال عام 2022 أن التعرض المفرط لمحتوى غير مناسب يرتبط بزيادة القلق والعدوان وانخفاض احترام الذات لدى الأطفال. علاوة على ذلك، تم تصميم الخوارزميات الموجودة على منصات التواصل الاجتماعي لتحقيق أقصى قدر من المشاركة، وغالبًا ما تعمل على تضخيم المواد المثيرة أو الاستقطابية، والتي قد لا تكون مناسبة من الناحية التنموية للأطفال.

كيف يمكن للوالدين تنظيم وتقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتعليم الأطفال؟

يستطيع الآباء تنظيم وتقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتعليم الأطفال من خلال اعتماد نهج متوازن يعطي الأولوية للتعليم والتواصل المفتوح على التطبيق الصارم. يعد وضع حدود واضحة حول وقت الشاشة أمرًا بالغ الأهمية، حيث تظهر الأبحاث أن الاستخدام المفرط لوسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يعطل فترات الانتباه والنوم والرفاهية العاطفية. تؤكد الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال على إنشاء خطة إعلامية عائلية لوضع إرشادات حول متى وأين وكيف يمكن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، والتأكد من أنها تدعم التعلم والتطوير.

يمكن أن يؤدي استخدام أدوات الوالدين الخاصة بالمنصة، مثل ميزة الإشراف على المراهقين في Instagram، إلى تعزيز السلامة مع احترام استقلال الطفل. تسمح هذه الميزة للآباء بوضع حدود زمنية ومراقبة التفاعلات وتلقي تحديثات الأنشطة، مما يخلق بيئة رقمية أكثر أمانًا. إن توجيه الأطفال نحو المحتوى التعليمي والتطبيقات، ومشاهدة المحتوى معًا، وتعزيز التفكير النقدي من خلال مناقشة ما يواجهونه عبر الإنترنت يزيد من إثراء التجربة.

ومع ذلك، فإن تثقيف الأطفال حول المخاطر والفوائد المحتملة لوسائل التواصل الاجتماعي أكثر تأثيرًا من فرض قواعد صارمة. تساعد المحادثات المفتوحة والصادقة حول أهمية التوازن والخصوصية والتمييز الأطفال على اتخاذ قرارات مستنيرة بشكل مستقل. تؤكد الأبحاث أن الأطفال أكثر عرضة لتبني سلوكيات آمنة ومسؤولة عبر الإنترنت عندما يشعرون بالثقة والمشاركة في عملية صنع القرار.
بالإضافة إلى ذلك، فإن نمذجة عادات وسائل التواصل الاجتماعي الصحية والتركيز على الأنشطة خارج الإنترنت، مثل القراءة والهوايات ووقت العائلة، يضمن اتباع نهج شامل لتنميتهم. ومن خلال مزيج من التوجيه والتعليم والحوار المفتوح، يمكن للوالدين تمكين أطفالهم من التنقل عبر وسائل التواصل الاجتماعي بشكل مسؤول مع تعظيم إمكاناتهم التعليمية.